ACTIVIDADES ESPECIALES DE RECUPERACIÓN

ACTIVIDADES: 

1. Observación de vídeos
2. Elaboración de resúmenes sobre los vídeos que se puedan observar en los siguientes enlaces:

VIDEO PROTEÍNAS PARTE 1

VIDEO PROTEÍNAS PARTE II

ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE FINALIZACIÓN

"Después de escalar una montaña muy alta, descubrimos que hay muchas otras montañas por escalar"

 Nelson Mandela

ACTIVIDADES:

Con el propósito de recordar y afianzar los conocimientos adquiridos en el cuarto período académico, debes elaborar un recuento narrativo de los temas tratados desde la segunda de septiembre hasta la fecha; es decir en el cuarto período académico. Para ello debes tener en cuenta las siguientes instrucciones:

1.       Extensión del escrito debe ser mínimo de 2 hojas de block tamaño carta

2.       Este debe contener mínimo dos dibujos, los cuales deben ser hechos a mano; recuerda colocar el nombre a las partes.

3.       El texto debe hacerse a mano con letra legible y una correcta ortografía

4.       La presentación es individual.

5.       Debe tener una portada donde deben ir los datos del estudiante, el título del escrito y el grupo.

 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.       La puntualidad en la fecha de entrega 20%

2.       La presentación y estética del trabajo 10%

3.       El manejo del lenguaje propio del área; es decir el lenguaje científico 40%

4.       La coherencia en la narración 20%

5.       La creatividad 10%

FECHAS DE ENTREGA: 8°A y 8°B el 14 de Noviembre  y 8° C el 15 de Noviembre

TALLER PREPARATORIO PARA LA EVALUACIÓN DEL PERIODO

ACTIVIDAD:

En el siguiente link encontraras el taller preparatorio para la evaluación del periodo.

Da clic aquí TALLER PREPARATORIO PARA LA EVALUACIÓN DEL PERIODO

DIAPOSITIVAS FUNCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS

ACTIVIDADES:

1. Observación de diapositivas en el siguiente link http://www.slideshare.net/jomiespa/funciones-quimicas-inorganicas
2. Elaboración de un friso (plegable) con el contenido de las diapositivas, de manera individual
3. Observación de vídeos  http://www.youtube.com/watch?v=o2GN1FUPJH8&feature=fvwrel 

http://www.youtube.com/watch?v=RcMWPrWyVaU&feature=relmfu

http://www.youtube.com/watch?v=o2GN1FUPJH8&feature=list_other&playnext=1&list=SPOa7j0qx0jgN5IrtsSbET8LvwOP4AuvZs

http://www.youtube.com/watch?v=tplrbjnRflQ&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=S2GRt9JODw0&feature=fvwrel

FECHA DE ENTREGA: 8° A y 8°C 29 de Octubre y 8°B 30 de Octubre 

EXPLICACIÓN SOBRE LA FORMA COMO SE ENLAZAN LOS ÁTOMOS

ACTIVIDADES:

1. Observación de vídeos: Dar clic aquí para ver  los vídeos: Video 1, video 2, video 3
2. Formulación de preguntas con sus respectivas respuestas. De cada vídeo mínimo 5 interrogantes
3. Elaboración de dibujos de enlaces químicos iónicos y covalentes. Mínimo dos de cada uno.
4. Elaboración de resumen del vídeo 3
5. Copia el ejercicio del calculo del peso molecular del  agua y del benceno.  

FECHAS DE PRESENTACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD: 8°A y 8°B 17 DE Octubre y 8°C 18 de Octubre

VÍDEOS SOBRE ENLACES QUÍMICOS Y CLASES DE ENLACES

ACTIVIDADES: 

1. Observación de vídeos
2. Elaboración de resúmenes y de dibujos sobre el contenido de los videos
3. Planteamiento de preguntas (mínimo 10) sobre el contenido de los vídeos con sus respuestas
4. Consulta: ¿Cuál es la composición química del agua marina?
5. ¿Cómo se producen los rayos en las tormentas eléctricas?
6. ¿Cómo se produce la energía eléctrica?
7. Esquematización de las siguientes moléculas: agua, cloruro de potasio, hidrógeno molecular amoniaco.

EL CICLO DEL AGUA

ACTIVIDADES

El próximo jueves 22 de Marzo se celebra El Día Mundial del Agua por ello debes realizar las siguientes actividades:

1. Observación de vídeos
2. Elaboración de resúmenes
3. Elaboración de un afiche alusivo al tema
4. Creación de historieta sobre el cuidado del agua en el cuaderno

 NOTA: Las anteriores actividades deben presentarse en las siguientes fechas: 8°A el 21 Marzo; 8°B el  23 de Marzo y 8°C el 22 de Marzo.      

VIDEOS SOBRE LAS PROTEINAS

ACTIVIDADES

1. Observación de vídeos
2. Elaboración de listado de términos cuyo significado es desconocido
3. Búsqueda de significados.
4. Elaboración de síntesis sobre el contenido de los vídeos
5. Contesta las siguientes preguntas:

• Cuales funciones realizan las proteínas en los seres vivos?
• Qué es un aminoácido? Escribe su formula estructural.
• Qué es péptido?
• Qué es un polipéptido?
• Según su estructura, cómo pueden ser las proteínas?. Dibuja un ejemplo de cada una de ellas.